中国青少年科学价值观调查

摘要：

青少年树立正确的科学价值观,有益于他们学习科学知识、掌握科学方法、培养科学精神、提高科学素质、建构完美人格.通过对中国大陆31个省、自治区和直辖市青少年(3268人)的科学价值观进行调查,结果表明:男女青少年在科学价值观上不存在显著差异;中学生、大学生和研究生的科学价值观基本上也不存在显著差异;青少年的科学价值观呈多元化趋势;有相当多的青少年存在着对科学技术及其价值认识的不足和片面性;还有一定比例的青少年科学价值观不明确.

机标关键词：中国大陆、女青少年、科学价值观、多元化趋势、科学知识、科学素质、科学精神、科学技术、科学方法、价值认识、自治区、中学生、直辖市、片面性、美人格、大学生、学习、培养、建构、调查

所属期刊栏目：25

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部科技攻关项目2003-2006

在线出版日期：2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64