10.3963/j.issn.2095-0705.2005.06.028
中美德高校教师制度比较研究--对高校教师制度中经济理性与学术自由的关系探讨
通过对中、美、德三国的高校教师制度进行比较分析,探讨支撑教师制度中的两个基本理念--经济理性与学术自由及其相互之间的关系在各国高校中的表现,期望对于我国高校教师制度改革有借鉴意义.
美德、高校教师、制度比较研究、教师制度、经济理性、制度改革、学术自由、基本理念、比较分析、支撑、三国
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G64(高等教育)
2006-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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