高等学校分层次办学政策的实施机制研究

摘要：

对我国高等学校分层次办学的政策及其实施进行系统的疏理;分析了目前制约分层次办学政策实施的影响因素.在介绍和借鉴美国高等学校分层次办学成功经验的基础上,对如何引导我国高等学校分类发展与合理定位提出若干针对性的建议.

机标关键词：高等学校、分层次办学、政策实施、影响因素、合理定位、分类发展、成功经验、制约、系统、美国、基础

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3