10.3963/j.issn.2095-0705.2005.05.032
技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新
技术伦理缺失这个问题的产生有"认识"和"道德"两个方面的根本原因;技术伦理问题的解决,有技术的、制度的、法律的各种策略,但通过技术伦理教育,尤其是工科院校的技术伦理教育,是人们一致认同的"治本"良方.要加强工科院校的技术伦理教育,工科院校需要创新其德育模式.
技术伦理教育、理论诠释、工科院校、德育模式、实践、创新、技术伦理问题、伦理缺失、治本、制度、法律、道德、策略
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G64(高等教育)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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