技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3963/j.issn.2095-0705.2005.05.032

技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新

引用
技术伦理缺失这个问题的产生有"认识"和"道德"两个方面的根本原因;技术伦理问题的解决,有技术的、制度的、法律的各种策略,但通过技术伦理教育,尤其是工科院校的技术伦理教育,是人们一致认同的"治本"良方.要加强工科院校的技术伦理教育,工科院校需要创新其德育模式.

技术伦理教育、理论诠释、工科院校、德育模式、实践、创新、技术伦理问题、伦理缺失、治本、制度、法律、道德、策略

24

G64(高等教育)

2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

82-83

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

理工高教研究

1671-606X

42-1661/G4

24

2005,24(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn