学分制改革中的几个转变

摘要：

学分制与学年制相比在教学、管理、考核方面,调动学生主动性、参与性都有很大的不同,要充分认识两种不同教育管理方式间的差异,在改革原有教育方式时扬长避短,发挥原有特色,更新教学理念,建立具有自身特色的学分制.

机标关键词：特色的学分制、改革、转变、学生主动性、新教学理念、教育方式、管理方式、学年制、参与性、考核

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-100,105