10.3963/j.issn.2095-0705.2004.06.040
基于《检测与转换技术》网络课程的建设与开发
利用互联网络构建新的教学环境是信息时代高校人才培养的需要,网络教学的实施改变了传统的教学模式,创造了一个全新的开放式教学环境.本文在总结作者<检测与转换技术>网络课程建设的实践和体会的基础上,对该网络课程的总体设计、课件开发及技术环境进行了探讨.
检测、转换技术、网络课程、开放式教学环境、高校人才培养、总体设计、信息时代、网络教学、网络构建、课件开发、课程建设、教学模式、技术环境、实践、基础、互联
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TP3;X50
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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