创建硅酸盐工业分析实验三段式模式的实践

摘要：

单项实验--综合分析实验--自拟方案实验三段式的教学模式,体现了认知过程中循序渐进的规律.第一阶段的训练,使学生获得了熟练的基本操作技能和牢固的各项目分析知识,在此基础上进行综合实验,使学生将所学知识有机组合运用,完成硅酸盐样品的全分析,再进行第三阶段自拟方案实验,使学生真正意识到自己可以独立地有创造性地解决实际问题,因而极大地激发了学生的求知欲、探索欲、成功欲.

机标关键词：硅酸盐工业、分析实验、三段式、教学模式、实践、学生、自拟方、解决实际问题、基本操作技能、组合运用、综合实验、知识、项目分析、认知过程、单项实验、全分析、求知欲、创造性、成功欲、意识

所属期刊栏目：23

分类号：X78;X70

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93,97