10.3963/j.issn.2095-0705.2004.06.029
对教师评价目的的再思考
教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动.教师评价目的一直是教育研究者争论的热点问题.本文在分析有关教师评价目的的一些争论的基础上,认为教师评价的最终目的应是为学生的最终发展目标服务.
教师评价、评价目、教育研究者、热点问题、教师工作、学生、目标、价值、基础、活动、服务
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G4 ;G65
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3963/j.issn.2095-0705.2004.06.029
教师评价、评价目、教育研究者、热点问题、教师工作、学生、目标、价值、基础、活动、服务
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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