10.3963/j.issn.2095-0705.2004.06.012
研究生教育模式的发展及其启示
本文通过分析德国的学徒式教育模式、美国专业型教育模式和二战后协作型教育模式的特点,针对我国研究生教育发展的现状,提出我国在从单一型模式向多样化模式改革趋势中应采取的对策.
教育模式、多样化模式、教育发展、改革趋势、学徒式、二战后、单一型、专业、协作、美国、对策、德国
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G71;F32
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3963/j.issn.2095-0705.2004.06.012
教育模式、多样化模式、教育发展、改革趋势、学徒式、二战后、单一型、专业、协作、美国、对策、德国
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G71;F32
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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