几何光学教学中的实践环节对策

摘要：

几何光学是光电信息工程专业的主干专业基础课程,其教学过程中,实践环节对激发学生学习兴趣、培养自学能力、运用知识分析与解决问题的能力、引发创新能力,意义巨大.本文结合教学实践,论述了配套实验课之外的实践环节建设策略,即:鼓励学生建立简易实验,参与教学过程,拓展校外实践空间,搜集并引入具有重大工程背景的学术报告资料,使学生了解工程实践,加强教学与科研实践相结合,引发学生创新能力.

机标关键词：几何光学、光学教学、实践空间、对策、学生学习兴趣、参与教学过程、学生创新能力、解决问题的能力、专业基础课程、信息工程专业、培养自学能力、知识分析、学术报告、实验课、科研实践、教学实践、建设策略、工程实践、工程背景、对激发

所属期刊栏目：23

分类号：G64;O43

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106