模拟电子技术课程设计教学改革研究与实践

摘要：

模拟电子技术课程设计是继<模拟电子技术>课程之后的重要实践性环节.在自动化、机电一体化等专业培养目标的实现中,有着无可替代的作用.通过课程设计的实施,使学生加深对基础理论知识的理解,掌握技术的关键点,培养动手能力、设计思维能力和创新能力.基于上述认识,提高模拟电子技术课程设计教学质量势在必行.从2000年始,模拟电子技术课程设计教学改革工作有计划,有目标地稳步推进.经过四年努力,取得一定成效.改革的主要经验是:增加模拟电子技术课程设计的教学时数,加大实验设备的投入;改革教学内容和教学方法;确立适合课程设计的评分机制.

机标关键词：模拟电子技术、课程设计教学、改革研究、实践性环节、专业培养目标、基础理论知识、改革教学内容、机电一体化、思维能力、实验设备、评分机制、教学质量、教学时数、教学方法、改革工作、动手能力、创新能力、自动化、学生、经验

所属期刊栏目：23

分类号：G4 ;G80

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116