教务管理人员角色定位及其素质

摘要：

教务工作是为实现培养目标而遵循教学规律以及管理学原理,对教学活动全过程进行计划、组织、协调、控制,确保教学活动顺利进行的活动.教务管理工作的复杂性也决定了教务管理者角色的多样性,教务管理者通常根据不同的社会期望调整自己的角色,以适应现实社会的要求.每一种角色都承担着一定的社会功能,相应地,社会功能的发挥将对角色的素质提出具体的要求.

机标关键词：教务管理工作、人员角色定位、教学活动、管理者、现实社会、培养目标、教学规律、教务工作、功能、全过程、管理学、多样性、组织、原理、协调、素质、控制

所属期刊栏目：23

分类号：G47;G35

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101