切实推行弹性学制完善我国研究生培养机制--从硕士研究生培养年限的改革谈起

摘要：

我国研究生教育中压缩硕士培养年限的做法虽然适应了现实的需求,但却对国内外研究生教育情况考虑不足,是对弹性学制的一种误读.在重新阐述弹性学制内涵的基础上,本文分析了对弹性学制产生误读的原因,并提出了切实推行弹性学制的几点建议.

机标关键词：弹性学制、培养机制、硕士、培养年限、研究生教育、教育情况、压缩、内涵、基础、国内

所属期刊栏目：23

分类号：G71;S68

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17