本科生实行导师制的实践与问题

摘要：

导师对本科生的学习、生活、思想等方面进行具体指导,可以培养大学生的良好品德,可以提高本科生基础知识水平和实践动手能力,还可以培养他们的创新能力.我们应该尽快制订相应的规章制度来规范和促进导师制在我国高校的发展.

机标关键词：本科生、导师制、知识水平、培养、规章制度、动手能力、创新能力、大学生、学习、思想、实践、品德、基础、规范、高校

所属期刊栏目：23

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86