10.3963/j.issn.2095-0705.2004.02.002
治理理念与教授参与治校
治理是各种公共的或私人的个人和机构管理其共同事务的诸多方式的总和,是使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程.治理的理念对于高等教育管理有着重要的启发意义.教授参与治校在治理的理念下,有着新的涵义与要求.拓展教授参与治校的途径与渠道是高校管理的迫切任务.
高等教育管理、相互冲突、联合行动、理念、机构管理、高校管理、多方式、事务、渠道、涵义、公共
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G64(高等教育)
2004-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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