高校教师心理状况的分析及其对策

摘要：

高校教师的职业特征需要他们具有良好的心理健康状态.教师心理健康的标准是基于教师职业特征而提出来的.当前高校教师的心理健康状态不是很乐观,主要存在焦虑、强迫症状、人际交往障碍等症状,这严重地降低了高校教师的工作效率,是当前教育界不得不面对的一个难题.解决这个问题需要社会、家庭、学校、教师本人共同协作.

机标关键词：高校教师、心理状况、对策、心理健康状态、职业特征、心理健康的标准、强迫症状、交往障碍、工作效率、存在焦虑、教育界、学校、协作、家庭

所属期刊栏目：23

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77