10.3963/j.issn.2095-0705.2004.01.007
从英国HEFCE的科技评估方法看目前我国高校学术科技评估中的量化分析
高校学术科技评估工作近年在我国已广泛展开,主要采用以"量化"为主要特征的评估体系,在评估实践中起到了规范的作用,但是,完全依靠定量分析的评估方法缺乏科学性.英国高等教育拨款委员会(HEFCE)的科技评估方法,对我国高校学术科技评估工作科学地解决定量问题等方面有很好的借鉴作用.
英国、科技评估方法、高校学术、量化分析、学术科技、评估工作、评估体系、科学性、教育拨款、定量问题、定量分析、委员会、特征、实践、规范
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G4(教育)
2004-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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