10.3963/j.issn.2095-0705.2003.04.024
师德教育以人为本注重实效
@@ 人民教师应该具有高尚的道德修养,师德是教师从事教育劳动必须遵循的道德规范和行为准则.它以其特有的职能调节教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长、教师与教职工等方面的关系上,建立一种平等、团结、友爱、互助、高尚的社会主义新型关系.当前在全面学习贯彻党的十六大精神和"三个代表"重要思想中,切实把师德教育引向深入.
师德教育、以人为本、人民教师、党的十六大精神、引向深入、学校领导、学生家长、行为准则、社会主义、三个代表、全面学习、教育劳动、道德修养、道德规范、职能、职工、思想、互助、调节
22
G64(高等教育)
2003-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62