《邓小平理论概论》教学改革探微

摘要：

<邓小平理论概论>在教学中要坚持与时俱进的原则,贯彻"三进"的指示精神,就必须合理取舍教材内容,把实践发展的最新成果纳入课堂教学.可以把讨论、撰写学科论文、社会实践等引入教学过程,充分发挥多媒体的作用,使课件动起来,提高"三进"的实效性.同时改革传统的考试方法,把教学过程中实践成果计入总成绩,既考查学生的知识点,又考查学生的理论思维能力和创新能力.我们的教学改革取得了显著效果,获得了山东省优秀教学改革成果一等奖.

机标关键词：邓小平理论概论、教学改革、教学过程、社会实践、理论思维能力、改革成果、与时俱进、学生、学科论文、课堂教学、考试方法、考查、教材内容、合理取舍、创新能力、总成绩、知识点、实效性、山东省、多媒体

所属期刊栏目：22

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79