10.3963/j.issn.2095-0705.2003.02.032
邓小平理论课程教学方法的创新
高校是培养社会主义事业建设者和接班人的阵地,让邓小平理论进课堂,在课程教学方法方面应该创新,就是使学生把握住邓小平理论的鲜活品质.
邓小平理论课程、教学方法、社会主义、进课堂、接班人、建设者、阵地、学生、鲜活、品质、培养、高校、创新
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G64(高等教育)
2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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