21世纪城市规划学科人才培养结构

摘要：

现代教育存在文理分离的教育方式,严重影响了高等教育人才培养的质量.随着社会变革,现代科技的发展,必须建立理工结合,文理渗透的培养模式;并且以城市规划专业的教学改革为范例,认为,文理渗透的教育,通过以城市的社会、经济、环境问题的综合调查分析为突破口,融合文理科的基础知识与思维方式;合理提出解决城市问题的方案与解决问题的工程措施为平台,融合跨学科的知识,掌握工程技术设计要求与方法,适应现代人才培养的需要;成功地探讨的理工结合,文理渗透的培养模式.

机标关键词：城市规划、学科人才培养、结构、文理渗透、培养模式、理工结合、教育人才培养、基础知识、现代教育、思维方式、融合、解决问题、教育方式、教学改革、技术设计、环境问题、工程措施、调查分析、文理科、专业

所属期刊栏目：22

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72