10.3963/j.issn.2095-0705.2003.01.042
《计算机科学概论》教学模式与方法探讨
本文以<计算机科学概论>为实例,详细地探讨了该课程的教学模式和教学方法.首先,对乔伊斯的"先行组织者,,教学模式进行了扩充,进一步突出学生自主学习的教学环节,并给出了本课程的教学模式;然后,结合课程特点和认知规律,对课程内容进行合理安排,并用多媒体、讲解、网络课件、实验与专题讨论相结合的多种方式应用于教学的情景.
计算机科学、概论、教学模式、模式与方法、mode of、课程特点、学生自主学习、先行组织者、专题讨论、网络课件、认知规律、课程内容、教学环节、教学方法、合理安排、乔伊斯、多媒体、应用、实验、扩充
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G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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