10.3963/j.issn.2095-0705.2003.01.026
提高对学生评教工作的认识与实践
@@ 教学质量的鉴定与检测,传统上一直通过对被教育者的考察来完成,如学生获取多少知识、能力,能否内化为自身的业务素质,在现实工作中的表现等.这种考察的操作难度很大.
学生、教工、业务素质、考察、教学质量、操作难度、被教育者、直通、知识、能力、内化、鉴定、检测、获取
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G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生、教工、业务素质、考察、教学质量、操作难度、被教育者、直通、知识、能力、内化、鉴定、检测、获取
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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