10.3963/j.issn.2095-0705.2003.01.020
波特-劳勒激励模式在教师管理中的运用
激励模式是一种涉及全过程的过程模式,它比较全面地说明了各种激励理论的内容.本文试图通过对波特-劳勒激励模式的分析研究,来谈谈高校教师管理中的最核心的问题,即如何提高激励水平来调动广大教师的工作积极性.
激励模式、教师管理、运用、工作积极性、激励水平、激励理论、过程模式、全过程、高校
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G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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