10.3963/j.issn.2095-0705.2003.01.015
绅士教育与素质教育
本文试图从绅士教育和素质教育这两种教育思想的形成过程,及其主要内容等方面来比较分析这两种教育思想的异同,说明不同的教育思想都是不同时代的产物,先进教育思想的成功推行不仅能造就一代强国,而且能重塑民族精神.旨在引发我们对素质教育做进一步的思考,如何把素质教育落到实处?
绅士教育、素质教育、教育思想、形成过程、民族精神、比较分析、时代
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G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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