10.3963/j.issn.2095-0705.2002.03.046
高等学校非音乐专业教学组织与实施
文章针对高等学校音乐教学领域,从理论和实践上论述了高等学校音乐教学的艺术规律,通过对教学法的深入研究,剖析了教学的关键所在,同时,对于国内外新的音乐教学思维模式,也在实践进行了摸索与思考.文中提倡在传统的教学模式中融入新的观念,从而提高音乐教学的艺术,提高音乐教学的效果.
高等学校、音乐专业教学、音乐教学、学校音乐、艺术规律、思维模式、实践、教学模式、教学领域、教学法、剖析、理论、国内、观念
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G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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