10.3963/j.issn.2095-0705.2002.03.033
注重学生思维创造能力的培养
传统的人才培养模式片面重视知识的传授,忽视了学生的思维训练,因而学生思维品质欠佳,缺乏创造性思维能力.要培养创造性人才就得既要重视知识传授,更要重视学生思维训练,而思维品质包括思维的深刻性、灵活性、批判性和独创性.教师要自觉地采取多种手段,通过多种渠道训练学生这些方面的思维品质.
学生思维品质、思维创造、能力的培养、思维训练、培养创造性人才、思维的深刻性、人才培养模式、重视学生、知识传授、思维能力、多种渠道、批判性、灵活性、独创性、教师
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G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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