构建高校发展状态评价体系的思考

摘要：

构建具有中国特色的高校发展状态评价体系是高教事业发展的需要,亦是社会的需求.在构建中,应以全面的教育发展观、科学的教育评价观和教育价值观为指导,突出自身发展潜力的挖掘和评价,突出对办学方向、办学效益和效率的评估;以高校改革发展目标为方向、为动力、为绩效,以激励为基本手段.在操作中,应以统计分析法为基础,配合以调查问卷法、综合评价法、单项评价法、比较分析法等,正确处理四个方面的关系,为教育适度超前发展战略的实施提供必要的保障.

机标关键词：构建、高校发展、状态、综合评价法、教育评价观、改革发展目标、统计分析法、教育价值观、调查问卷法、比较分析法、中国特色、适度超前、评价体系、基本手段、高教事业、发展战略、办学效益、办学方向、发展观、效率

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13