10.3963/j.issn.2095-0705.2001.03.043
定理教学中数学思想方法的再创造
本文从实际教学出发,说明了在定理教学中如何培养学生的数学思想方法的再创造能力.
定理教学、数学思想方法、再创造能力、实际教学、培养学生
20
G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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10.3963/j.issn.2095-0705.2001.03.043
定理教学、数学思想方法、再创造能力、实际教学、培养学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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