10.3963/j.issn.2095-0705.2001.03.023
创新的智力结构与创新教育途径探讨
本文对创新教育的本质与智力结构分析,认为创新教育要从培养创新能力入手,给学生创设问题情境,从问题中探究事物的新点,开放学生的学习环境,让学生个性得到全面自由的发展.
创新教育、智力结构、途径探讨、全面自由的发展、学生个性、创设问题情境、教育的本质、学习环境、结构分析、创新能力、培养
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G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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