对大学人文教育的思考

摘要：

当今,在市场经济对科学技术知识的强烈追求下,高等教育将教育的目标定位于培养满足社会需求的人才,为此,大学发展了强大的理工科,而日渐远离人文,走入了教育实用主义的误区.本文分析了忽视教育的人文价值而片面追求教育的科学价值的危险性,强调了重视人文教育的意义,并对重建人文教育提出了设想.

机标关键词：人文教育、市场经济、实用主义、人文价值、目标定位、科学价值、技术知识、高等教育、大学发展、危险性、理工科、重建、误区、人才、培养

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20