10.3963/j.issn.2095-0705.2001.02.001
新经济给高等工程教育带来的启示
本文根据新经济在产业结构、经济体制、运行方式和物质基础等方面表现出来的特性,针对高等工程教育的学科、专业结构、人才培养、创业教育和技术创新等方面的问题,研究知识经济条件下高等工程教育改革的方向,探讨面向21世纪高等工程教育的发展趋势.
新经济、高等工程教育、知识经济条件下、工程教育改革、专业结构、运行方式、物质基础、人才培养、经济体制、技术创新、发展趋势、创业教育、产业结构、学科、特性
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G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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