10.3969/j.issn1672-9730.2014.11.028
军队院校学员可持续成长能力的灰色系统评价*
根据军队院校对干部学员的知识、能力、素质要求及标准,设计了可持续成长能力的评价指标体系,并结合多层次灰色系统评价模型,利用数学原理,对其可持续成长能力进行了科学合理的评估和比较。该评价模型较好将理论和实践相结合,解决了干部学员发展潜力的评估和比较问题,为其它政治军事工作的开展提供了依据。
军队院校、干部学员、可持续成长能力、灰色系统评价
TP311(计算技术、计算机技术)
国家自然科学基金项目编号70471031资助。
2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
106-108,131