某医学院校新生生涯适应力与抑郁焦虑症状的关联

摘要：

目的 分析某医学院校新生生涯适应力与抑郁和焦虑症状的关联.方法 选取安徽省某医科院校1302名大一在校新生为研究对象,采用大学生生涯适应力问卷(college students' career adaptability questionnaire,CSCAQ)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)进行调查,应用Logistic回归分析模型分析生涯适应力与抑郁和焦虑症状的关联.结果 调整人口统计学指标后,中等和低水平生涯适应力新生抑郁症状的检出率分别是高等水平生涯适应力的1.613倍(95％ CI:1.165～2.234)和5.213倍(95％ CI:3.772～7.204),焦虑症状的检出率分别是高等水平的1.583倍(95％ CI:1.066～2.351)和3.340倍(95％ CI:2.292～4.866).随着生涯适应力降低,新生抑郁和焦虑症状的检出率呈上升趋势.生涯人际、生涯关注、生涯好奇、生涯自信、生涯控制和生涯调适6个因子均与抑郁、焦虑症状存在相似的关联特征(均有P＜0.05).结论 低生涯适应力与抑郁、焦虑症状的增加相关,提示生涯适应力的提升可能有助于提高医学院新生心理健康水平.

关键词：大学新生、生涯适应力、抑郁、焦虑

所属期刊栏目：24

分类号：R395;R749

资助基金：安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目Szzgjh1-2-2017-6

在线出版日期：2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1073-1078