我国8省小学教师慢性病防控相关知识与行为分析

摘要：

目的 分析我国8省小学教师慢性病防控相关知识、态度和行为情况,为开展以校园为基础的儿童慢性病干预提供依据.方法 采用课题组自行设计的问卷,在我国8省1 500名教师进行自填式问卷调查.内容包括人口学特征、慢性病知识、教师健康行为和对学生健康活动和课程的态度等.结果 有效问卷1 370份.健康知识总体知晓率为58.3％,经济好、中、差地区的总体知晓率分别为60.5％、59.4％和54.6％,地区间差异有统计学意义(x2=13.18,P＜0.001).每年至少测1次体重的行为,具有高中/中专、大专及大学、大学以上学历教师的比例为82.5％、78.0％和90.2％ (x2 =7.31,P=0.030).每年至少测1次血压的行为,工作年限≤10年、11～19年和≥20年教师的比例分别为57.3％、62.0％和65.1％(x2=24.66,P=0.022)；教师年龄≤34岁、35 ～44岁和≥45岁的比例分别为57.9％、61.1％和70.6％(x2=13.69,P=0.043).结论 小学教师对慢性病相关知识掌握程度一般,不同教师群体的健康行为有所差异,有必要加强对教师这一群体的慢性病防治相关健康教育工作.

关键词：慢性病、健康知识,态度,实践、流行病学研究

所属期刊栏目：17

分类号：R181.2(流行病学与防疫)

资助基金：中国疾病预防控制中心青年科研基金2010A205

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：763-766