“案例教学法”在医学统计学教学中的应用研究

摘要：

目的 探讨案例教学法在医学统计学教学中的应用效果.方法 整群抽取临床医学专业大三8个班级共223名本科生作为研究对象,其中4个班112人作为实验组实施案例教学法,另外4个班111人作为对照组实施传统教学模式.课程结束后就教学效果对学生进行问卷调查.结果 实验组对医学统计学感兴趣的学生有95人(占84.8％),认识到医学统计学重要性的学生有98人(占87.5％),对教学方式感到满意的学生有89人(占79.5％),均高于对照组(均有P ＜0.05).实验组的考试成绩也比对照组高(P=0.001).结论 案例教学法能够提高学生学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,在医学统计学教学中比传统教学更具优势.

关键词：教学方法、统计学、医学

所属期刊栏目：17

分类号：R-42

资助基金：安徽省教育厅教学研究项目2012jyxm320,20100612,2008jyxm529;皖南医学院校级教学研究项目2011jyxm12

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175