江苏省医学院校师生实验室生物安全知识认知情况现状调查

摘要：

目的 了解江苏省部分医学院校教师、实验室技术人员以及研究生对实验室生物安全知识的认知现状,探索医学院校实验室生物安全管理对策,为加强实验室生物安全管理工作提供决策依据.方法 采用随机发放问卷方法,选择江苏省5所全日制医学院校的教师、实验室技术人员、研究生共550人,通过自填式问卷调查实验室生物安全法规、安全防护知识、感染途径、废弃物处理、生物安全教育等方面的认知情况.结果 实验室生物安全知识总体知晓率为54.38%.其中生物安全法规、生物安全防护和病毒感染因素的知晓率较低,分别为27.58%、27.68%和10.23%;而试剂毒性的知晓率最低,为7.21%;防护规范和实验室废弃物处理的知晓率较高,为83.77%和76.90%;有96.30%的师生普遍认为非常有必要开设"实验室生物安全"课程.结论 医学院校师生对实验室生物安全知识的认知情况不容乐观,有必要进行定期的实验室生物安全知识的宣传和培训,以提高师生的整体认知水平,加强医学实验室生物安全管理.

关键词：医学院校、实验室、生物安全、横断面研究

所属期刊栏目：14

分类号：R181.22;R136(流行病学与防疫)

在线出版日期：2010-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：447-450