流行病学教学改革初探

摘要：

@@ 流行病学从人群角度揭示卫生相关事件的分布及其影响因素,并探讨其在人群中发生和流行的原因,制定科学合理的防制对策和措施[1].流行病学是现代医学的方法学, 它已广泛应用于医药卫生的各个领域,作为预防医学的主干课,它是最重要、最基础的学科,也是联系各学科的桥梁和纽带.流行病学的研究方法具有严密的逻辑思维特性,因此又被喻为"医学中的哲学".其基本原理、方法应用于现场流行病学调查能解决实际问题,在应对突发公共卫生事件中起到冲锋陷阵的作用.自"9.11"恐怖袭击事件以来,美国境内出现与生物恐怖有关的炭疽事件,并由此展开防范生物恐怖炭疽的现场流行病学研究工作,2003年的"非典"以及今年的"禽流感"使公共卫生领域面临前所未有的新挑战,这些都显示流行病学在疾病预防控制中担负着极其重要的角色,加速了流行病学这门应用学科渗透到疾病控制各个领域的工作中,也给医学教育工作者提出了"如何向社会输送新型应用型人才"的任务[2].

关键词：流行病学、教学方法、教育改革

所属期刊栏目：8

分类号：R192;R181(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：315-317