微信教育方式的延续护理干预在输尿管结石术后携带双"J"管出院患者中的应用

摘要：

目的:分析微信教育方式的延续护理干预在输尿管结石(UC)术后携带双"J"管出院患者中的应用效果.方法:选取2018-06?2019-06我院UC术后携带双"J"管出院的患者150例,2018-06?2018-12的74例为对照组,予以常规护理干预,2019-01?2019-06的76例为观察组,在对照组基础上予以微信教育方式的延续护理干预,比较两组知识知晓率、依从性、按时拔管率、并发症发生率.结果:观察组知识知晓率94.74％高于对照组78.38％(P＜0.05);干预后观察组依从性评分高于对照组(P＜ 0.05);观察组按时拔管率97.37％高于对照组87.84％(P＜ 0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P＜0.05).结论:微信教育方式的延续护理干预应用于UC术后携带双"J"管出院的患者,可提高患者知识知晓率,改善依从性,降低并发症发生率,提高按时拔管率.

关键词：微信教育方式、延续护理干预、输尿管结石、双"J"管、知识知晓率、依从性

所属期刊栏目：14

分类号：R472.9+2(护理学)

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：472-474,481