产教融合背景下医学检验技术专业学生综合实训模式的探索

摘要：

目前,随着招生规模的不断扩大,学生学习能力参差不齐,新进教师培训学习周期较短,综合实训实践经验不足,导致学生在学习过程中出现理论和实践脱节的现象,近年来医院等单位对于检验人才需求缺口不断缩小,毕业生就业压力激增 [1].随着就业竞争力的增大,现代检验医学逐渐向自动化方向发展,作为高职院校应该培养社会所需要的能够进行独立操作的实践型检验人才.在21世纪检验医学将面临非常大的变化和冲击,尤其是医学改革和新兴技术的使用,推进了各国检验医学教育的改革和发展.为了能更好地满足我国健康产业发展的需要,特别是满足新技术人才的培养需求,逐步与国际教育接轨,这就需要提高教师素质,在教学过程中优化教学内容,改变教学内容枯燥等现象.本研究基于产教融合背景下医学检验技术专业学生综合实训模式的探索,旨在丰富授课模式,由传统的以教师讲授为主转变为以医学生为主体,开发学生独立思考技能,提高综合素养;开设创新型的实验,提高创新能力,保证教学质量,为社会培养应用型专业技能人才.

关键词：产教融合、医学检验技术、综合实训

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省软科学研究会产教融合研究智库专项一般项目SDRKX-01-202178

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91