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我国高中阶段教育普及水平研究——基于人口变动、经济发展和国际比较的视角

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本文在分析我国当前探讨高中阶段教育普及水平的基础上,进一步从国内人口变动趋势、经济发展以及国际比较的视角,探讨了我国普及高中阶段教育所处的背景条件,并对目前和今后一段时间可能达到的普及水平给出了基本判断.我国各地高中阶段教育普及水平差异较大,2010年有8个省份已经普及,9个省份基本普及,而还有14个省份没有普及,如果按照各地发展目标来看,到2015年有18个省份达到普及水平,其余省份处于基本普及和未普及阶段.未来人口年龄结构的变动将会为普及高中阶段教育创造有利条件.相对于经济发展水平,大部分省份的高中阶段教育发展处于适中的水平,中部和西部部分地区高中阶段教育发展相对落后.从与经济发展水平相适应角度看,与世界各国的普及过程相比,我国高中阶段教育总体上正由落后转向超前发展.

普及高中阶段教育、人口预测、地区差异、国际比较

55

G40;G4

2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共11页

151-161

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华中师范大学学报(人文社会科学版)

1000-2456

42-1040/C

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2016,55(3)

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