高等教育分流影响社会分层流动的实证研究

摘要：

高等教育分流具有促进社会成员合理分层流动的功能,但近年来这种功能愈来愈被社会质疑.本研究以H省为例,以新中国成立后高校毕业生为整体样本,选取该省政、事、企系统2400人进行调研,从“流源”、“流量”、“流层”、“流型”、“流域”、“流向”等八个方面分析了高等教育分流影响社会分层流动的现状.研究发现,高等教育在促进社会成员合理分层流动上做出了较大贡献.但从历史比较看,目前还存在着中下收入家庭的社会成员接受优质高等教育的机会正逐渐减少,学生在不同层次、形式、类型、地区间的高等教育流转困难,学科专业设置与社会需求脱节、学生“重分轻能”、“重学轻用”,以及修业年限过长、且缺乏弹性等诸多问题.这些问题的出现,既有政府体制政策和社会文化氛围的外部制约,也有高教分流行为和学生职业追求的内部影响,是内外部因素共同作用的结果.

关键词：高等教育分流、社会分层流动、教育公平、社会公平

所属期刊栏目：52

分类号：G45;G40

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等教育分流对社会分层流动的影响研究"10YJA880028;教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等教育分流与社会分层流动的和谐互动研究"11YJA880012

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：147-154