恽代英公民教育思想探析

摘要：

恽代英在成为马克思主义者后提出了公民教育思想,这是恽代英教育思想发展的必然结果.把学校构建成一个民主社会,让学生在参与这个环境的种种活动中养成健全的公民,是恽代英公民教育思想的鲜明特点.恽代英认为,健全的公民必须具备独立思想、独立行动、自尊、自信、适应团体生活五大素质,把为民众服务作为义务,并具有对国事的参与意识和能力.为此,恽代英提出了以“养成健全的公民”为目标的教育改造的实施方案.恽代英公民教育思想奠定了中国现代教育的基础,具有重要的历史地位、认识价值和借鉴意义.

关键词：恽代英、健全的公民、教育思想

所属期刊栏目：52

分类号：I10;G64

资助基金：国家社会科学基金重大项目"中国共产党早期领导人遗著的收集、整理与研究"11&ZD079

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：51-59