农村教学点在义务教育均衡发展中的作用、问题与对策

摘要：

随着义务教育的全民普及和免费供给,“均衡发展”成为新时期我国义务教育发展的重要目标.由于各地教育发展水平的差异,区域内校际均衡是当前的首要任务.在此背景下,农村教学点的作用和建设问题值得关注.在县域教育发展中,教学点有利于促进偏远学生就近入学、享受同等质量的教育,也是小型农村社区的文化聚落中心.但是,现实中教学点却在办学经费、办学条件、师资水平等方面面临发展困境.基于教学点的重要作用及其困境,教育决策者应努力加强教学点建设,弥补区域内教育发展的短板,促进义务教育的均衡发展.

关键词：农村教学点、义务教育均衡发展、歧视性政策、公共财政投入、农村教师编制

所属期刊栏目：51

分类号：G4 ;TP3

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“学校布局调整背景下西部农村教学点问题研究——基于GIS的实证分析”12YJC880157;西北农林科技大学科技创新一般项目“教育公平视域中的农村义务教育学校合理布局规划研究——基于GIS的实证分析”Z109021120

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：153-160