我国社区教育发展现状、问题及对策

摘要：

社区教育从其本质上说是一种教育与社区生活相结合的教育形态.人类社会最早(原始)的教育形态实质上是一种社区教育.从人类文明演化的过程,可以清楚地看到,我国社区教育大致经历了非组织形态和组织形态两个发展阶段.改革开放后,我国社区教育经历了孕育、自觉组织、实体化和实验四个时期的发展,取得了一些成就,形成了显著的特色,也面临许多发展困惑,需要在未来的发展中不断的改革.

关键词：社区教育、发展特色、社区教育统筹规划、社区教育规范化、社区教育资源优化

所属期刊栏目：49

分类号：G52;U17

资助基金：浙江省高校人文社会科学浙江师范大学"高等教育学"重点研究基地规划招标项目"农村高等教育资源整合研究"ZC322006002

在线出版日期：2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：143-148