10.3969/j.issn.1000-2456.2000.06.005
试析中国传统哲学的美育与素质教育思想
中国传统哲学的美育与素质教育思想具有以实现"天人合一"的境界为最高人格理想,以"乐教"为培养完美人格的基本手段,强调"知行合一",重视环境习染,注意教与学、言传与身教、教学与体悟相统一和各学派与各民族美育与素质教育思想各具个性等重要特点.研究中国传统哲学的美育与素质教育思想,对当前中国的美育与素质教育,具有极大的现实意义与借鉴作用.
中国哲学、美育、素质教育
39
B21(古代哲学)
国家哲学社会科学基金98BZX-041
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
29-32