省属院校本科生大学英语自主学习能力的调查与分析

摘要：

采用问卷形式对武汉纺织大学本科生大学英语自主学习能力进行了调查,结果表明,学生的大学英语自主学习能力差距较大,自主学习能力整体水平有待提高；学生学业自我管理能力较差,合作交流少；自主学习时间太少.据此,提出了提高学生自主学习能力的建议:提高学生对自主学习的认知,加强学习策略训练；提倡合作学习,加强师生沟通交流；拓展大学英语第二课堂；倡导邻近校区校际合作,促进不同学校学生间的沟通交流.

关键词：本科生、大学英语、自主学习、学习策略、合作学习

分类号：G63(中等教育)

资助基金：湖北省教育科学"十一五"规划2009年项目"大学英语课堂教学中的‘过度帮助’与学生‘自主学习’的调查研究"2009B251

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126