研究生教育中学位授权学科体系建设的思考——以华南农业大学为例

摘要：

学位授权点是研究生培养的重要载体,加强学位授权学科体系建设是研究生教育的关键环节之一.从研究生教育结构调整、学位授权点审核与评估方式转变、经济社会发展等方面分析了学位授权点建设面临的新形势;以华南农业大学为例,指出了学位授权学科体系存在着学位授权点布局相对单一、类型结构失衡、学科间及学科内部发展不平衡等问题;结合学校发展定位和研究生教育发展的基本思路,提出要结合经济社会发展的需求及研究生教育结构转型的背景,努力增加专业学位类型,整合资源,促进多学科协调发展,促进学位授权学科体系向内涵式发展.

关键词：结构转型、经济社会发展、学位授权点、学位授权体系、内涵建设

分类号：G643.7(高等教育)

资助基金：广东省研究生教育创新计划研究生教育改革研究项目"新时期下跨学科专业研究生培养的理论与实践研究"09JGXM-MS11;中国学位与研究生教育学会"十一五"规划课题"学科建设与新时期研究生教育质量相关性研究"06CC037;广东省研究生教育创新计划研究生教育改革研究项目"研究生教育发展战略--地方高校研究生教育发展定位的研究探索09JGXM-MS09

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：146-150