路标影响高体鳑鲏的空间学习与记忆

摘要：

使用采集于湖北省大冶市保安湖的16尾性成熟的雌性高体鳑鲏为实验对象,利用T形迷宫装置,研究在有一个标记物和无标记物情况下高体鳑鲏的空间学习与记忆能力.结果表明高体鳑鲏具有很好的空间学习与记忆能力.而且在有一个标记物(视觉提示)存在时高体鳑鲏学习能力较强,这可能揭示出不同的学习策略对记忆形成快慢有影响,路标的视觉提示作用能够起到比自身方向感更强烈的刺激记忆形成的作用.

关键词：行为学、空间、学习、记忆、标记物、高体鳑鲏

所属期刊栏目：34

分类号：Q95(动物学)

资助基金：高等学校博士学科点专项20090146120021;国家自然科学基金项目30970443,31101647

在线出版日期：2014-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-95