生命的设计——基于人类2.0

摘要：

哲学人类学从传统上无需辩驳是致力于“人类1.0”的,人类1.0符合人类自身体出生就存在的默认的规范性期望.然而,这一关于存在的存在轨迹总是被引向两个不同的方向,一个使我们更深地嵌入自然,另一个则让我们超越自然[1]第二章.本文将从“人类2.0”的“后-”和“超人类”的视角之间的一个新兴分支的角度来考察这两种景象——首先从概念上考察,然后就他们具体的生存条件和教育需求的各自含义来进行.同时,这两种情形清楚表明“人类2.0”是关于功能对形式的符合或信息对媒介的符合.最后,文章将转入考察“人类2.0”的神学基础,并与将科学看做人成为神的顶点这一认识联系起来,通过人成为神这一过程,经由一种世界和自我转化的持续进程,进而意识到我们这一存在的神性的潜在.

关键词：人类2.0、生命设计、通识教育

所属期刊栏目：26

分类号：B023;C912.4(辩证唯物主义)

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8